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小升初備好個 認真補漏并做上記

時間:2016-09-10 23:41來源:未知 作者:admin 點擊:
小學數學題庫 , 小學生作文評語 , 小學數學題 ,準備好個,每天個都要往前移動,進行學習或復習。 第個是“開先鋒”,它的主要任務是認真地閱讀,深入地思考,廣泛地聯想,并隨時查閱有關的資料。 認真學習完畢后,要將當頁的所有學習內容,總結出個又個的

小學數學題庫小學生作文評語小學數學題,準備好個,每天個都要往前移動,進行學習或復習。

第個是“開先鋒”,它的主要任務是認真地閱讀,深入地思考,廣泛地聯想,并隨時查閱有關的資料。

認真學習完畢后,要將當頁的所有學習內容,總結出個又個的問題(不能遺漏),將之寫在書上每頁最的空白處,然后根據這些問題,提問自己遍(不要看書),能回答上來的,就算通過;回答不上來的,再回頭認真閱讀遍,直至在不看書的情況下,可以用自己的語言,完整、準確、流暢地說出來。

第個的任務,是要復習前天所學的東西(也就是第個所“掃描”過的內容)。根據心理學家艾賓浩斯著名的遺忘曲線,人的遺忘速度是先快后慢,因此如果能及時復習,也就是在自己對所學的材料還沒有遺忘的情況下,用不多的把所學的東西及時鞏固住。

而有許多學習者,對于所學的東西,沒有能及時安排復習的,結果等到他們想復習的時候,學習的內容已經完全遺忘了。所以他們又得花原來同樣甚至是幾倍的重新學習(原本只需花很少的),這就很費而不經濟了。

此外,從第個開始復習時,定要先看第遍學習時所羅列出的問題,而不要直接看原文。對于所列的問題,必須進行嘗試回憶,能完整、準確、順暢回答出來的算通過,若不能再去仔細看書,并在相應的問題上標明記。

嘗試回憶是種比閱讀更積極的過程。它要求大腦更積極地活動,同時又是種檢查、監督的過程,使人可以集中精力掌握不能回憶的部分或改正回憶中的錯誤,因此是提高學習積極性和效率的重要方法。

回答問題時應盡量用自己的語言來表達,因為用自己的話來再現,會改善對材料的理解。理解不好的材料通常還停留在“別人的”語言形式上,而理解得好的材料,才容易翻譯成“自己的語言”。

第個離第個的距離,要比第個與第個的距離遠些。第個所復習的內容,應是個前自己所學的內容。除了完成與第個完全相同的程序以外,在第個的復習工作時,還應注意把第階段所學的內容進行歸納總結。美國教育心理學家布魯納認為,“人類記憶的首要問題在于組織”。般說來,按照個人自己的興趣和認識結構組織起來的材料,就是最有希望在記憶中“出入”的材料。對材料進行加工整理的前提是分析和綜、加深理解。編寫提綱是種詞的邏輯記憶方式,因為它把“別人”的語言形式,通過積極的智力活動,為“自己的語言”。如數學中角函數部分的內容可整理為(個推廣類問題組公式個圖象及性質)。

第個與第個相隔的更遠,它是復習和檢查個前學習的內容。般來說,經過前輪的學習與復習,絕大多數內容都應已熟練無誤地掌握。如果此時還有不熟和錯誤的地方,要加倍,認真補漏,并做上記,以備階段復習和最后總復習時提醒自己格外注意。

最后祝即將面臨小升初的孩子們都能考試自己心目中理想的學校。

(責任編輯:admin)
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